【预告】7月10日|南方教研大讲堂第192场——数智赋能英语跨学科主题学习促 ...

fdgdfg276 · 发表于 2026-7-9 22:43:02

活动主题
数智赋能英语跨学科主题学习
促进学生核心素养整体发展
活动简介
《普通高中英语课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》指出，教师应充分发挥信息技术对教与学的支持与服务功能，确保人工智能、虚拟现实和增强现实、人机交互等技术的应用有助于实现有效教学、学习和评价。要合理设计跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动，发挥信息技术在学习方式变革中的作用，促进学生开展自主、合作、探究式学习。英语跨学科主题学习要基于英语学科立场，以英语课程内容为依托，以主题为核心和纽带，统领、整合其他学科课程的学习内容、方法和思维方式，使不同学科知识围绕主题有机融合，从而引导学生形成新的相对系统的认知和解决问题的方法、能力，促进学生核心素养的整体发展。
在区域调研与课堂观察中发现，数智赋能英语跨学科主题学习仍面临多重挑战：一是如何推动学生从被动使用技术走向主动评估与整合运用。二是如何推动学生以英语语言运用为主线串联多学科内容、整合学习形成解决真实问题的综合能力。三是如何推动学生在问题解决中实现认知、情感与价值观的融合，从知识获取走向素养整体发展。
惠州市以“数智阅读拓展课”为突破，把英语学习与自然科学深度融合。学生借助数智工具，运用科学思维与工程思维，将天马行空的奇思妙想转化为解决实际问题的实用设计，体会科学家精神和工程师精神的深刻内涵。潮州市以“数智阅读思维课”为抓手，用英语与历史、现实深情对话。AI智能体化身“交际伙伴”，为学生打造个性化、低焦虑的表达环境，在梳理“中国海洋探索”的历史脉络中，实现外语学习与家国情怀的同频共振。深圳市南山区探究“数智赋能英语跨学科主题学习路径建构与实践案例开发”，形成从课时、单元到课程实施层面的数智赋能英语跨学科主题学习典型案例：借助数智工具开展指向深度学习的读后迁移活动，常态化开展单元跨学科主题微项目式学习，积极开展跨学科语言实践活动。
活动邀请外语教育著名专家、省、市英语教研员、教研组长、一线教师代表，通过主题阐述、课例展示与点评、案例展示与点评、教研沙龙、专家视点和活动总结等环节，在传递理念、剖析课例、分享观点的同时，为一线教师与教研员提供可借鉴、可推广的数智赋能高中英语跨学科主题学习实施经验与做法，促进深度学习，落实课程育人，推动高中英语课程教学改革向纵深发展。
活动时间
2026年7月10日14:10—17:30
指导单位
广东省教育厅
广东省教育研究院
支持单位（项目）
惠州市教育科学研究院
潮州市教育研究与教师发展中心
深圳市南山区教育科学研究院
广东省基础教育教研体系建设高中英语学科教研项目（惠州）
活动平台
教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、和教育、粤教翔云
活动议程

专家及课例展示教师简介

孙有中，北京外国语大学教授、博士生导师。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员，教育部新文科建设专家组成员，国家教材委员会高校哲学社会科学专家组成员，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主任，中国翻译协会常务副会长兼跨文化交流研究委员会会长，中国教育国际交流协会国际传播分会会长，中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会会长，国际应用语言学学会（AILA）国际委员，亚洲英语教师协会（AsiaTEFL)副会长，北京外国语大学中国外语教材研究中心（国家教材建设重点研究基地）主任，《国际论坛》期刊主编。主要研究领域包括外语教育、跨文化研究、国际传播、美国研究。

刘晓斌，教授、博士生导师，华南师范大学外国语言文化学院副院长、华南师范大学外语教育信息化研究中心主任。华南师范大学广东省高考改革综合研究院聘任专家，广东省基础教育教指委委员及初中外语专委会主任委员，广东教育学会外语教学专业委员会副秘书长。曾获南粤优秀教师、华南师范大学教学名师、“我最喜爱的导师”等荣誉称号。主持国家级和省级一流本科课程各1门，获国家级教学成果奖2项、省级成果奖4项。

伍家文，重庆市英语教研员，英美文学学士、教育学博士，正高级英语教师，教育学会重庆市外语教学专业委员会副秘书长，学术部副主任。国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员。重庆市外文学会常务理事。重庆市陶行知教育研究学会理事。国培专家库成员。

罗永华，广东省教育研究院高中英语教研员，博士，硕士研究生导师，正高级教师。广东省基础教育教学指导委员会委员，高中外语教学指导专委会主任委员，中国教育学会“领航计划”专家、人教社培训专家，华南师范大学、广东技术师范大学硕士研究生兼职导师，广东省名教师工作室主持人、广州市名教师工作室主持人。在学术期刊发表论文近30篇，出版学术专著和编著（参编教材）多部，主持并获全省学校优秀教学成果奖特等奖。

陈明，惠州市教育科学研究院高中英语教研员，高级教师。广东省基础教育教研体系建设高中英语学科教研项目（惠州）负责人，惠州学院兼职副教授，广东省高考研究会英语专业委员会理事会常务理事，广东省基础外语研究工作室成员，华南师范大学外国语言文化学院外语教研员专业素养发展研究中心常务理事，惠州市培训者人才库成员。主持省级研究项目3项，市级研究项目1项，在省级以上期刊发表论文10余篇。

李毅，潮州市教育研究与教师发展中心高中教研室主任，高中英语教研员，正高级教师。广东省特级教师，广东省南粤优秀教师，广东省名教师工作室主持人，广东省基础教育教学指导委员会高中外语专业委员会委员，潮州市高层次人才，潮州市“百千万工程”专家智库专家，韩山师范学院兼职教授。主持两个广东省教育科学规划重点项目，出版个人专著1部。

王莉，惠州中学英语科组长，高级教师。广东省基础教育教研体系建设高中英语学科教研项目（惠州）核心成员，惠州市高中英语核心备课组组长，惠州市高中英语审题专家组成员。曾获惠州市“三八红旗手”，“惠城区优秀班主任”、“优秀共产党员”、“优秀科组长”、“优秀教师”、“1+N优秀导师”等称号。曾获惠州市高中英语命题大赛一等奖，惠州市论文评比一等奖，主持一项惠州市课题，参加两项广东省规划课题研究。

邹逸盈，惠州中学英语教师，一级教师。曾获评为校级优秀班主任、校级先进德育个人、校级教研标兵。曾获惠州市高中英语教师基本功大赛一等奖，惠州市高中英语命题大赛二等奖，参与3个市级课题研究并结题，有3篇论文获市级优秀论文评选一、二等奖，有2篇论文在省级以上期刊发表。

李淳，潮州市高级中学教研室副主任，高级教师。曾获得广东省普通高中英语教学教研资源征集和研讨活动优秀作品二等奖，广东省中小学项目式学习案例征集评选二等奖，潮州市高中英语优秀教学设计评比一等奖，潮州市普通高中英语优质教学资源征集活动作业设计一等奖，潮州市2019年中学青年教师教学观摩比赛高中组英语科一等奖，潮州市中小学青年教师教学能力大赛（高中教育组—英语学科）一等奖。

刘琳，潮州市高级中学英语教师，一级教师。曾获潮州市高中英语原创命题设计评选活动一等奖，潮州市高中英语教学论文评比一等奖，潮州市班主任专业能力大赛二等奖，潮州市国家中小学智慧教育平台全域应用教师数字素养提升实践大赛三等奖。

周舟，深圳市南山外国语学校（集团）高级中学英语教师，A-level课程学术总监，中国教育学会第九届理事会理事。获全国五一劳动奖章、广东省五一劳动奖章、南粤优秀教师、市名师工程教坛新秀、市高中英语学科先进个人、区优秀教师等荣誉，第四届全国中小学青年教师教学竞赛中学英语组第一名，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中英语第一名、总决赛高中组冠军。多次承担省级以上公开课与讲座，发表多篇论文，主编与参编多本专业书籍，参与多项重点课题研究。

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来源：广东教育研究
编辑：广东君

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