利用词根记单词是否有效？背高中英语3500词，真有必要学词根吗？ ...

吻不得你的伤

背词根词缀对于英语专业已掌握1万基础词的同学来说有效，可以通过在基础词上加词根词缀，把自己的单词量翻好几倍，这样就不需要死记硬背了，就好像汉字加偏旁一样，秀才读半边，不会错上天。但是对于小学、初中、高中，乃至大学非专业的四六级考研英语，背词根词缀，完全是增加自己的记忆负担，折磨自己。



仅在英语词范围内进行统计，常见的词根有500个，后缀180个，前缀260个，加起来就有940个。除此以外，英语里面还有德语词，法语词，意大利语词，中东词，如果把那些词的词根词缀再加上，不计其数。
小学你总共只要学1100个词，初中1600~2200，高中3500，本来学习时间就有限，你还不抓紧直接把这些能直接拿分的单词背了，跑去背毫无意义的词根词缀，且不说你这种连单词都记不住的记忆力，能不能够把那些更抽象的词根词缀背下来，就算你能背下来了，在高中以下阶段，你也会发现毫无用武之地。
你费那么大劲背词根词缀，但是那些没有背过词根词缀的同学，由于背的单词多，仍然可以很自然而然地掌握高考要考的词根词缀。比如否定词缀un-、in-、im，反对词缀anti-，能力后缀-able、-ability。这种考试常考的词根词缀，只要你能掌握3500词，不需要你背，你都能够掌握规律，知道他是什么意思，所以你费那么大劲，额外的浪费精力学那么多的词根词缀，有什么意义？



费劲学词根词缀的底层逻辑是：有些人想当然地认为你背好了单词就能考高分，所以想用母语是欧洲语言的人学欧洲本地外语的方式去背单词。可是高中英语并不只考单词，你费那么大劲，只是做了入门工作。
高中3500词能够做到“看到单词就条件反射说出中文意思的熟练度”，做150分至高考难度的试卷，分数就是80~110分之间。不管你是背了词根词缀，还是背了四六级单词，又或者超前把考研专八的单词背完，你只要不背词组短语，你的分数就是80~110。这些错误方法的底层逻辑都是误把背单词当成考高分的法宝，没有抓住拿高分的本质。
80~110这种分数应该不算高分吧？如果这种分数真能让你感到满足，那你也没必要费那么大劲去背词根词缀了，小学难度的加减算术考试，不需要你掌握微积分，考高中物理，也不需要你能懂流体力学。不要秀才还没考上，就操着皇帝的心。



背单词如果真的感到很困难，可以在线自学高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，方法公益分享在他的官网和自媒体，目前更新到第5版，文字内容4000多字，掌握“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背完3500词。
如果感觉背单词毅力不够，经常坚持不下去，可以打印睡眠记忆法的配套词表，这个词表按照菜单记忆法的排版方式，可以有效的降低记忆心理压力。同时，单词的顺序是根据高考常考的阅读话题来划分单元，每一个单元都是对应话题文章的高频词和重点词，这样背起单词来就会感觉很轻松，更容易坚持下去。
分数能够进入高考模拟卷80~110分水平以后，一定要每天花10分钟复习200个单词，循环复习保持分数。谁也不是神童，不复习两个星期就忘光了。在这个基础之上再去背词组短语和固定搭配，你不用直接把牛津高阶上的8万个词组短语背完，你可以背廖唯伟整理的72页的词组短语笔记“高中英语1.5万考点”，内容极端压缩，但是却可以连续20年保持对高考真题中出现的词组短语和固定用法，大约98%左右的命中率。
作者每年公开发布分析报告，供所有以往读者检验分析，根据26年新高考全国一卷的报告，全卷227处词组短语，命中225处。以这样的命中率作为基础，同样用睡眠记忆法进行记忆，72页的内容，每天背一页，用两个月时间背完之后每天坚持复习两页，循环复习。能够记住50%英语分数就会稳定突破130，记住80%就有机会上140。